21/3/17

COMPETENCIAS SIGLO XXI. CARMEN

Es increíble como el mundo de las tecnologías ha cambiado nuestra forma de ver la vida y de organizar nuestro día a día. Ejemplo de ello, es la a la hora de quedar con una persona lo complicado que era en la época de mis padres, con respecto a las facilidad que supone hoy en día.
1)En el caso de mis padres, no les quedaba más remedio que asumir una serie de riesgos: que esa determinada persona se encontrase mal y no apareciese, los cambios de planes, horarios, lugares, etc. Mientras que actualmente, basta con pulsar el teclado para solucionar estos “in-puts”.
Relacionar este hecho con las universidades y colegios. Es decir, la difusión de mensajes respecto a la asistencia de un profesor o no, la aparición de huelgas, cambios de exámenes, y otros acontecimientos espontáneos. 
Por lo tanto, podemos afirmar que las tecnologías han facilitado completamente este tipo de situaciones que han vivido mis padres y las personas de estas correspondientes generaciones.

2)Otro caso que quiero destacar, es la aparición de Internet. Mis padres a la hora de realizar trabajos universitarios e incluso informarse de ciertos temas que desconocían, optaban por dirigirse a las bibliotecas en búsqueda de libros que solucionasen sus dudas, lo cual suponía un trabajo con bastante más investigación e implicación. En mi caso, dispongo de una plataforma con infinita información, Internet. Además, si querían comprar determinada prenda o alimento deberían dirigirse al lugar correspondiente, mientras que ahora mismo existe la opción de compra "online".

Desde mi punto de vista, tanto dentro como fuera de las aulas hemos desarrollado muchísimas facilidades y ventajas en comparación a la época de nuestros padres. Seguramente, a lo largo de estas próximas décadas aparecerán cada vez más novedades y soluciones a problemas relacionados con espacio y a tiempo. Y los futuros niños compararán sus situaciones a las nuestras y podrán reconocer este tipo de ventajas.

9/3/17

CHATERPIX KIDS

Al finalizar la sesión del jueves 2 de Febrero, realizamos una actividad muy original con la aplicación Chaterpix Kids, la cual consistía en buscar un elemento integrado en nuestra facultad y mediante la aplicación  nos permite darle vida, creando una pequeña historia.
Esta aplicación nos ha parecido muy útil e interactiva, ya que a la hora de utilizarla en el aula puede tener múltiples aplicaciones.


En este caso, nosotras hemos intentado concienciar acerca del reciclaje y la importancia del mismo educando desde la base, aquí os dejamos nuestra primera toma de contacto con esta divertida aplicación.

6/3/17

NUESTROS PEDAGOGOS Y PEDAGOGAS "JONH DEWEY"

¡Buenos días a todos/as!
Para comenzar la actividad, hemos escogido al famoso pedagogo Jonh Dewey, ya que ha sido uno de los más importantes al referirse a la educación. Este autor, fue el filósofo estadounidense más destacado de la primera mitad del siglo XX. Además, su influencia sigue siendo discutida hoy en día respecto a los fallos del sistema escolar estadounidense.

En primer lugar, queremos destacar la siguiente frase que nos ha llamado mucho la atención: " La educación no es la preparación para la vida, sino la vida misma".

Después, creamos un tablero en Pinterest con el siguiente nombre Jonh Dewey, el objetivo fue recopilar la información que considerábamos más importante acerca de este autor. 
A continuación, realizamos un mapa conceptual, con la finalidad de esquematizar y plasmar las ideas de la manera más sencilla posible. Para ello, utilizamos Mindomo ( pinchar aquí si no se aprecia la calidad de imagen).





Mencionar que Mindomo nos ha parecido una página muy manejable y muy sencilla de utilizar. Además, existe la opción de personalizar tu propio mapa conceptual.

Más adelante, escogimos una imágen de Jonh Dewey y utilizamos la app de ChatterPixx con el fin de dar voz y movimiento a la boca del autor.



Desde nuestra experiencia creemos que este tipo de aplicaciones son muy útiles en el sentido de que el alumno puede ver más allá, es decir entra en contacto con el mundo real. Además, creemos que este tipo de " métodos" deberían iniciarse en las aulas lo más temprano posible ya que cada vez existen más aplicaciones en función de las edades de los alumnos, por lo tanto sería bastante recomendable tener en cuenta esta técnica en las aulas debido a que realmente se genera un aprendizaje mucho más significativo basado en la observación y en la realidad virtual. Incluyendo también la participación, imaginación y sobre todo la atención de los discentes.

Por último, os dejamos aquí dos links que nos han resultado muy interesantes: 1.realidad aumentada 2.realidad aumentada 




4/3/17

ANIMACIÓN Y STOPMOTION " PIC PAC"

El otro día, la profesora @pazgonzalo nos pidió que trajésemos a clase unas cartulinas con distintos colores, con la finalidad de expresar nuestras ideas sobre la educación y aquello que consideramos más importante relacionado con ella. 
En primer lugar, recogimos los temas educativos que más nos llamasen la atención en las aulas. 
En segundo lugar, intentamos plasmar nuestras ideas mediante recortes y dibujos de cartulina.
Más adelante, fuimos moviendo los recortes y sacando fotos desde "Pic Pac"

Mencionar, que esta app permite utilizar tanto fotos de la galería como directamente desde la cámara de la aplicación.La finalidad es crear un vídeo mediante todas las imágenes que han sido tomadas. Además, se puede establecer la duración de las imágenes. Así como la velocidad y el sonido del vídeo. 

En mi opinión, "Pic Pac" posee una gran utilidad, ya que en el momento en el que se trata de enseñar al alumnado mediante un aprendizaje repetitivo y aburrido, este pierde totalmente el interés. Mientras que si en el aprendizaje interviene la imaginación, además de elementos audiovisuales, se consigue un aprendizaje mucho más productivo y entretenido. Por lo tanto, sería bastante recomendable emplear esta app en las aulas para todas aquellas asignaturas que resulten más difíciles para el alumnado. Generando así, un mayor interés y una mayor riqueza creativa e intelectual.


                           https://play.google.com/store/apps/details?id=tv.picpac&hl=es


                                     

22/2/17

TOONTASTIC

!Hola a todos y a todas!
Hoy vamos a dedicarnos a hacer una reflexión sobra la aplicación " Toontastic
La profesora @pazgonzalo, nos presto las tables con el fin de que narrásemos una historia inventada por nosotros mediante una serie de dibujos, sonidos y animaciones.
En primer lugar, decir que esta aplicación actualmente se encuentra disponible tanto en IOS  como Android
En segundo lugar, mencionar que"Toontastic" permite ir seleccionando el tipo de figura u animación que el propio usuario desee, existen opciones de grabación de voz  mediante el micrófono. También se pueden insertar numerosos dibujos ( dinosaurios, robots...), así como escoger el lugar donde se realiza la escena y el movimiento de las animaciones.

Básicamente, la finalidad de "Toontastic" es didáctica y animativa, ya que consiste en crear tu propia historia animada. 
En mi opinión, sería realmente positivo hacer llegar esta app a las máximas aulas educativas posibles. Ya que el alumno utiliza su imaginación y su creatividad para inspirarse. 
Además, resulta muy llamativa a la hora de aprender. Por ello, pienso que los resultados obtenidos en las aulas serían bastante más positivos si "Toontastic" se emplease en asignaturas que en ciertas ocasiones pueden resultar menos amenas y más aburridas.




                                                              https://toontastic.withgoogle.com/


PINTEREST Y SYYMBALOO


Webmix Symbaloo







El jueves 2 de Febrero habíamos realizado algunas actividades como crear cuentas en Symbaloo y Pinterest, tanto de forma individual como grupal, a continuación pasamos a detallar nuestra opinión acerca de las mismas:


PINTEREST
En Pinterest se pueden encontrar infinidad de nuevas ideas y propuestas para nuestros blogs, también nos permite mantenernos comunicados con personas que tengan intereses similares a los nuestros, a modo de red social.
No obstante, el principal "handicap" con el que nos hemos encontrado, es que casi no existen entradas en español y lo que más nos ha "impactado", es la imposibilidad de vetar ciertos contenidos inapropiados a la hora de trabajar en las aulas con nuestros alumnos.





SYYMBALOO


Es una herramienta virtual que nos permite organizar en un mismo dominio todas las redes sociales, enlaces y vínculos, por lo tanto nos ayuda a obtener un acceso rápido y directo a personas, o temas de interés común.

Por ejemplo en nuestro caso, nos permite tener ordenadas todas nuestras aplicaciones,así como, a golpe de "click" visualizar los diferentes blogs de nuestros compañeros.